Прощай, немытая Россия! 

Впечатления о русском характере.

Как были бы мы свободны

И как безбрежно юны,

Когда бы нам с раннего детства

Снились лишь добрые сны.

И сколько свободы в крике

Открытых девичьих уст.

Свобода кричать и гикать

Как-будто бы мир наш пуст.

Кричать, смеяться безбедно,

Забыв приличья и грех.

Любить эту жизнь беззаветно,

И в душах выращивать смех.

Смеяться громко и страстно,

Шутить над нелепостью бед.

И в час расставанья бесстрашно

Видеть лишь новый СВЕТ.

23.04.07 Кемер, Турция

О ЧЁМ МЕЧТАЮ

Жить- значит творить.

Мечтаю создать новую версию "Театра любви Светланы Искренней".

За прошедшие годы я многому научилась, многое повидала.

Новой вехой в моем творческом развитии стало овладение сольным академическим пением. Об этом я мечтала с детства. Но  заниматься стала только в 2006 году. И добилась определенных успехов. Таких, что даже осмелилась летом 2010 года   подать документы на  поступление в Одесскую государственную музыкальную академию по кафедре Галины Поливановой.

Было не просто. Но я держалась бодро и выдержала все этапы вступительных испытаний. И даже спела программу в Большом зале Одесской консерватории. Правда, меня не приняли. Но не это главное. Главное - почувствовать свою силу и свой талант.  И двигаться дальше.

КАК ЭТО НАЧИНАЛОСЬ.

Театр-студия Геннадия Инюшина "СПЕКТР" стала альма-матер моей актерской и режиссерской  деятельности.

Разносторонне образованный выпускник философского факультета МГУ Геннадий  Инюшин создал театр, в котором экспериментировал с постановками своих пьес, философскими по содержанию и ярко-выразительными с точки зрения театральных средств.

Большое место в   подготовке студийцев занимала теория и практика дзен-буддизма. По тем временам, это требовало известной смелости и готовности к риску. Это  был конец  80-х.

В отличие от пресловутой "дискотеки 80-х", театр давал молодежи  проникновение в тайны человеческой души, в глубины подсознания, в осознание архитипичности  бытия, представленного в  персонажах пьес.

Многие современные актеры вышли из нашего театра-студии. По приглашению дирекции одного из  средних учебных заведний, театр переселился в здание колледжа и стал яркой  составляющей   гуманитарной программы, разрабатываемой и  внедряемой  нашим коллективом педагогов-новаторов.

На одном из наших спектаклей, сделанном по мотивам произведений Бертольда Брехта, был министр образования Г.А.Ягодин. Игра актеров потрясла его до слёз. Да. Студенческий театр должен стать частью КАЖДОГО учебного заведения, почувствовал он. Но времена меняются. Грядут великие перемены. Меняют директора колледжа, "уходят в отставку" министра. И я создала свой театр.

Я читаю "НАУКУ ЛЮБВИ" Овидия:Женщинам нужен урок, как сохранить им любовь. Женские стрелы с трудом ранят  мужские сердца.В чём же причина всех бед?Науки любви вы не знали.Вы не учились, а страсть только наукой сильна. Поспешайте же, девы, к уроку. Не забывайте, что вас ожидает грядущая старость.Доброго время любви даром не тратьте, ни дня...

ТЕАТР ЛЮБВИ СВЕТЛАНЫ ИСКРЕННЕЙ

Шоу- программа Светланы Искренней "Уроки любви" возникла в 1989 как форма народного просвещения.

В русской традиции, как в культурной, так и в народной, ЛЮБИТЬ – значит жалеть, сокрушаться, лелеять, проявлять доброе, приветливое отношение, быть задушевным, искренним, радушным, самоотверженным и нежным, возвышать, поклоняться и даже, если хотите, слушаться.

В философии русского Эроса – это поклонение Вечной Женственности, граничащее с религией.

В отличие от других народов, философия любви у русских одновременно и этика, и эстетика, и психология, и постижение божественного. Эрос означает путь к прекрасному и отношение к любимому как к идеальной красоте. Любовью, подчеркивал русский философ, духовный наставник молодого А.Блока В. Соловьев, мы утверждаем безусловное значение другой индивидуальности. Причем главной силой, способной упразднить врожденный человеку эгоизм, является именно половая любовь, потому что именно она сохраняет равенство между любимым и любящим. Половая любовь становится Эросом тогда, когда просветляется и одухотворяется. Если физиология становится целью, она губит любовь.

 На основе изучения динамики и диалектики любовных отношений в разных культурах, от первобытного общества до наших дней, Светлана создала сценарий, осуществила режиссуру и постановку своего театрализованного представления «Уроки Любви».

 Для чего было принято решение бесстрашно войти в такую тонкую и деликатную тему, как Эротика? Не потому ли, что автор, как у нас часто говорят, «сексуально озабочена»?

Конечно, вы так не думаете. Объяснение более чем простое. Более всего насилия и подавления, непонимания, прямого пренебрежения интимными потребностями друг друга, особенно потребностями женщин, а так же притворства, потребительского использования тела супруга происходит в этой сфере жизни. И эта сфера закрыта от глаз посторонних. Страдающая сторона бессильна получить защиту и поддержку, достойное человека удовлетворение и радость. Она оставлена один на один с обидчиком. Никто ее не защищает и никто ее не обучает, как защитить свое счастье от самого близкого человека, который наносит тебе боль и убивает вашу общую любовь.

 «Уроки любви» были призваны всколыхнуть этот пласт человеческих отношений, вдохнуть свежий ветер в паруса любви и подарить надежду на возможное счастье.

 Выступления состоялись на сценах крупных городов: в Кишиневе, Новосибирске, Полтаве, Уфе, Казани Чебоксарах, Клайпеде, Бресте, Трускавце, Нижнекамске, Запорожье, Могилеве, Кировограде, Сумах, Алма-Ате, Черновцах, Челябинске и многих других. Это шоу до сих пор является непревзойденным артефактом воспитания чувств в нашей стране.

Выступления проходили в интерактивном режиме, т.е. демонстрация удивительных извивов языка любви в истории человечества перемежалась с прямым обращением к зрителям.

 А вы в своей жизни испытываете эти чувства, обращалась Светлана к залу, а вы к своим любимым относитесь с такой изящной лаской, душевным трепетом, а вы умеете играть с любимыми, как умеют играть персонажи шоу?

А есть ли что-либо, что мешает вам обожать, холить, лелеять, радоваться и воспевать свою реальную любовь?

Это было прямое обращение и призыв к каждому зрителю БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ и ЛЮБИМЫМ.

В целях честности и искренности общения «Уроки любви» проводились отдельно для женщин и для мужчин. Почему? Этого требовала деликатность темы и уважение к чувствам зрителей. Есть специфика мужского женского интереса, мужской и женской мотивации в любви, мужского и женского восприятия, мужских и женских ощущений, мужских и женских ожиданий.

По окончании шоу зал долго не расходился: вопросы, ответы, сомнения, находки. Люди жаждали обсудить именно свою личную проблему и выйти из ситуации непонимания причин неудовлетворенностью своей жизнью.

Встречи со зрителями ясно показали необходимость широкого просвещения всех слоев общества во всех возрастных и социальных группах в вопросах подготовки к СЧАСТЛИВОМУ супружеству, СОЗНАТЕЛЬНОМУ родительству, ИСКУССТВУ ЛЮБИТЬ, а не использовать другого человека, умению самостоятельно разрешать возникающие супружеские конфликты.

Запрос был такой, что в Кишиневском Русском драматическом театре зрители сломали входные двери, пытаясь первыми занять места в партере. Был аншлаг. И не только потому, что тема была новой для перестроечной страны, но и потому, что так с людьми никто никогда ни до, ни после Светланы, никогда не говорил. Матери покупали билеты на мужской сеанс своим сыновьям-подросткам, учителя приводили целые классы. Не потому, что они знали меньше Светланы и не владели информацией (хотя и это было), а потому, что так, как она – деликатно, пристойно и в тоже время откровенно – ласково и шутливо – они не умели и не умеют передать детям все тонкости интимной жизни, обогащенные серьезным философским контекстом смысла.

В Клайпеде мальчик лет 14 вышел по окончании на сцену и вручил Светлане букет цветов. В знак признания и благодарности. Многие люди отдали ей в то время свои сердца. Как сказала одна женщина из Татарии: «Я так же, как и ты, Светлана, понимала суть и смысл любви. Но жизнь меня согнула и я на время подчинилась ей. Спасибо, что ты приехала. Теперь я снова вернусь к самой себе».